Первый съезд историков Нижегородской области принял резолюцию о необходимости создания учебного пособия по истории региона

НИА "Нижний Новгород" - Татьяна Неровня

Первый съезд историков Нижегородской области принял резолюцию о необходимости создания учебного пособия истории региона. Об этом ректор Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина Александр Федоров сообщил журналистам 6 ноября по итогам съезда.

По его словам, на съезде был рассмотрен ряд проблем, связанных с изучением истории в современных школах и высших учебных заведениях. Он подчеркнул, что делегаты съезда единогласно поддержали инициативу создания нового единого методического пособия по изучению региональной (местной) истории.

"Мы поставили вопрос о том, чтобы в течение ограниченного времени, максимум двух лет сформировать текст методического пособия по изучению истории Нижегородской области. Уже в течение 20 лет идет речь о том, чтоб сформировать единый учебник истории края, но его до сих пор нет, а все, что есть сейчас, - очень старое. Кроме этого, при наличии внятной программы по изучению краевой истории, встает вопрос, где ее преподавать, потому что в часах, выделенных на историю в школе сейчас, регионального компонента нет", - сказал ректор.

Также Федоров отметил, что большинство делегатов одобрили создание единого учебника по изучению истории, и проголосовали за инициативу по увеличению количества часов преподавания истории в школах. В частности, обсуждалась возможность увеличения нагрузки по истории в два раза.

"Мы считаем принципиально важным поставить вопрос перед Минобразования РФ об увеличении количества часов на преподавание истории. Сейчас оно бесконечно мало. Опыт советской школы: два часа на мировую историю и два часа на отечественную – это оптимальное решение. Я понимаю, что мы хорошо готовим инженеров, это благое дело, но если мы не будем заниматься гуманитарными науками, то через 30-40 лет от этой страны вообще ничего не останется. Это мировая практика, мы занимаемся историей как раз ради того, чтобы уметь предугадывать будущее государства", - сказал ректор.