Третий международный семинар по православному богословскому образованию начал работу в Нижегородской духовной семинарии

Третий международный семинар по православному богословскому образованию начал работу в Нижегородской духовной семинарии 11 октября. Об этом сообщается на официальном сайте Нижегородской епархии.

Мероприятие открыл архипастырским словом архиепископ Нижегородский и Арзамасский Георгий, который сердечно приветствовал собравшихся.

"В настоящее время идет очень серьезный и важный процесс реформирования духовного образования в России, и здесь очень важно избегать крайностей, - отметил владыка. - С одной стороны, не отказаться от того наследия, которое накопилось в сфере духовного образования за столетия существования Русской Православной Церкви. С другой стороны - насколько возможно модернизировать, сделать наиболее эффективным современное духовное образование. Сегодняшняя наша встреча - это попытка найти ответы на назревшие вопросы, обозначить проблемные точки и отыскать пути решения проблем".

Как отметил правящий архиерей, главное - чтобы выпускники духовных семинарий и академий становились настоящими пастырями, чтобы не повторилась трагедия Русской Церкви ХХ века, когда блестяще образованные студенты духовных школ становились атеистами и революционерами.

В семинаре участвовали представители поместных Православных Церквей из Греции, Румынии, Финляндии, США. Среди российских участников - представители различных духовных семинарий и академий, Свято-Тихоновского богословского университета.

Семинар открылся 9 октября в Москве, а завершит работу в Дивееве 15 октября. Он проходит под эгидой Учебного комитета при Священном Синоде, при участии группы по качеству богословского образования, состоящей из представителей поместных Православных Церквей.

Семинар имеет следующие задачи: консолидировать усилия в понимании стратегий планирования и управления духовными школами; определить главную качественную цель духовного образования на основании идеи "доброго пастыря"; поднять вопрос о внедрении стандарта (качества) мысли на приходах, которые являются главными потребителями духовных школ; обсудить особенности стандарта (качества) мысли в связи с жизнью Православной Церкви.