Отслеживание динамики развития малолетних детей, имеющих отклонения в развитии, позволяет в будущем переводить некоторых из них в классы возрастной нормы

(Корр. "НТА" М. Лайд): По данным Министерства РФ, 4,6 процента учащихся в возрасте до 18 лет нуждаются в получении специального коррекционного образования. Опыт специализированных образовательных учреждений города Арзамас (Нижегородская область) позволяет создать модель коррекционного образования для таких же учреждений области. Об этом шла речь на сегодняшней коллегии Министерства образования и науки.

Как сообщила заместитель директора департамента образования и науки города Арзамаса Валентина Кузьмина, в 13 дошкольных учреждениях Арзамаса есть группы для детей с отклонениями в умственном и физическом развитии. Таким образом, воспитание 160 дошкольников 4-6-летнего возраста проходит по специальной коррекционной программе.

Отслеживание динамики развития детей с 4-летнего возраста позволяет в будущем перевести некоторых из них в классы возрастной нормы. Для педагогов, работающих по программе коррекционного развития, по словам Валентины Кузьминой, главным является тот факт, что их опыт будет перениматься, а, значит, данный вид деятельности будет иметь продолжение.

Докладчик подчеркнула, что авторы модели специального коррекционного образования в будущем намерены уделять внимание коррекционной работе с детьми от года до четырех лет.